вывести карту выпусков

выбрать выпуск:

отсортировать по рубрике:

выбрать материал выпуска:

Канадские дети и интернет

В начале 2000 г. канадскую общественность взволновали известия об аресте и осуждении двух юных хакеров. Обе истории почти одинаковы: семья без отца, мать проводит много времени на работе, подросток перестал ходить в школу и проводит большую часть суток в блужданиях по Интернет. Один кибервандал умудрился вызвать нарушения в информационной системе НАСА. Другой проник в базу данных Гарвардского университета и Массачусетсского технологического института.

Многие родители забеспокоились, не станет ли хакерство одним из любимых занятий детей, растущих в условиях поголовной компьютерной грамотности. Чем конкретно занимаются дети, проводя несколько часов в день за компьютером? Помогает ли компьютер в учебе или, скорее, отвлекает от нее? Не вытесняет ли компьютер все другие, обычные и полезные для подростков занятия — спортивные игры, чтение книг, общение с друзьями? И вообще, приносит ли многочасовое пребывание в Интернет-пространстве больше пользы или вреда?

Канадская информационно-исследовательская корпорация "Молодежная культура" провела специальный опрос по этой теме. Его результаты позволили узнать много интересного и, в общем-то, развеяли чрезмерные страхи.

Прежде всего выяснилось, что 85% подростков в возрасте от 12 до 17 лет регулярно пользуются Интернет. Три четверти из них — используя домашний компьютер, а остальные, как правило, в школе. Эта высокая цифра удивила многих, ведь по последним статистическим данным к числу пользователей Интернет отнесли себя примерно 42%. Неслучайно современных подростков в Канаде часто называют Интернет-поколением — для них уметь пользоваться компьютером так же естественно, как уметь читать и писать.

Мальчики подключаются к Всемирной информационной сети чаще, чем девочки, и проводят там больше времени — в среднем около 10 часов в неделю (девочки около 8). Новички, впервые получившие возможность выхода в Интернет-пространство, поначалу проводят за этим занятием по два-три часа ежедневно, что действительно на какое-то время отвлекает их от учебы и других внешкольных занятий.

Но все же основные выводы из результатов опроса звучат вполне утешительно. Во-первых, после некоторого периода всепоглощающей увлеченности компьютерным общением для большинства подростков оно перестает быть единственным или главным занятием. Во-вторых, причины и поводы для прогулки в киберпространстве у подростков и их родителей не очень отличаются. А в-третьих, большинству подростков компьютер не заслоняет весь мир, и используют они его, главным образом, в полезных (или, по крайней мере, безвредных) целях.

Деловитость канадских детей даже удивляет. 93% опрошенных подростков сообщили, что используют Интернет для поиска материалов, необходимых для выполнения школьных домашних заданий. Среди родителей доля ищущих полезную для работы информацию заметно ниже — 67%. В "соревнованиях" по перекачке программного обеспечения выигрывают старшие, но отрыв невелик. Этим занимаются 62% взрослых пользователей и 59% подростков.

В таком серьезном с финансовой точки зрения деле, как покупки в Интернет-магазинах, инициатива, безусловно, принадлежит родителям. В "компьютеризованных" семьях 75% родителей и 46% детей регулярно посещают информационные сети в поисках сведений об интересующих их товарах и услугах. Однако в конечном счете покупки в Интернет-магазинах совершают 36% родителей и только 10% подростков. Дело не только в том, что многие подростки не имеют собственных кредитных карточек. Некоторые обоснованно опасаются, что могут выдать в Интернет какую-либо конфиденциальную информацию о семье. Большинству же настоящие магазины просто нравятся больше, чем виртуальные. Подростки предпочитает не сидеть дома, а пойти в торговый центр вместе с друзьями.

В том, что касается компьютерных игр и других способов развлечений, родителям, конечно, за детьми не угнаться. Но, оказывается, что и многим взрослым нравится узнавать с помощью компьютера подробности личной жизни любимых артистов, музыкантов и других знаменитостей, поиграть в различные игры, послушать музыку и выучить слова популярных песен.

Подростки считают, что Интернет не изолирует их от окружающего мира, а, напротив, расширяет возможности общения. Те, кому интересно вести разговор по компьютеру сразу с несколькими собеседниками, используют систему icq (www.icq.com, расшифровывается как "I seek you" — "я ищу тебя"). Правда, говорят, что групповые обсуждения поначалу очень увлекают, но со временем начинают надоедать. Большинство подростков, в конечном счете, выбирают программы, которые не позволяют "чужакам" включиться в разговор без спросу, и обычно используют компьютер как средство общения с любимыми друзьями.

При всем этом современному Интернет-поколению компьютер отнюдь не заменяет другие радости жизни. Школьники утверждают, что в свободное от учебы время они чаще всего занимаются различными спортивными играми или просто гуляют с друзьями. (Надо отметить, что социальная инфраструктура развита в Канаде очень хорошо, и в этом плане канадским подросткам можно только позавидовать.) Прогулки по киберпространству занимают в списке любимых занятий лишь третье место. А времени на это тратится ненамного больше, чем на чтение книг или просмотр телевизионных программ. Когда хочется просто развлечься и отдохнуть, подростки по-прежнему предпочитают телевизор компьютеру. Однако с помощью телевизора нельзя пообщаться и получить ответ на интересующий тебя вопрос — здесь у компьютера несомненные преимущества.

Что касается родителей, то их, прежде всего, беспокоит содержание сайтов, которые посещают дети. Более 73% родителей считают, что это содержание должно регламентироваться более строго, чем это делается сейчас. Интересно, однако, что более половины подростков придерживаются того же мнения. Некоторые взрослые устанавливают в своих компьютерах специальную программу "Киберпатруль", которая блокирует возможность выхода на сайты, заполненные информацией, пропагандирующей насилие, агрессию, порнографию и т.п. Наиболее дотошные родители используют программы, позволяющие посмотреть, когда и какие именно сайты посещал ребенок во время прогулок по Интернет. Например, в браузере Internet Explorer для этой цели существует специальное меню History. Аналогичная функция имеется и в поисковой системе Netscape.

Приятным сюрпризом для родителей, по-видимому, должно быть следующее открытие опроса: очень часто дети используют Интернет для творческого самовыражения. На специальные молодежные сайты подростки присылают стихи, отзывы о фильмах, телевизионных программах и книгах, свои наблюдения и комментарии по поводу событий школьной и общественной жизни. Некоторые дети создают собственные WEB-странички.

В целом Интернет привлекает канадских подростков прежде всего тем, что дает возможность узнавать много нового, общаться на равных, пробовать себя в различных видах творчества и находить друзей по интересам. В то же время нельзя сказать, что современным детям в "компьютерной жизни" нравится все и безоглядно. После первых восторгов многие начинают замечать, что Интернет заполнен повторяющейся информацией, а вот найти конкретные и достоверные сведения, необходимые для выполнения школьных заданий, бывает трудно. В этом смысле библиотеки остаются главным источником полезной информации.

Дизайнеры молодежных сайтов готовы работать над обогащением их содержания, но для этого, естественно, нужны дополнительные финансовые ресурсы. Главный их источник — реклама. Однако пока что Интернет вообще и молодежные сайты в особенности не пользуются большой популярностью у рекламодателей. Из 11 млрд. долларов, которые канадские компании затрачивают на рекламные мероприятия, 40% поглощает телевидение, большую часть из оставшихся средств используют печатные издания и радио, а Интернет, по оценкам экспертов, достается менее 1% всех этих средств. Специалисты по молодежной культуре считают такую политику весьма недальновидной, поскольку она не учитывает важнейшие тенденции демографического и социокультурного порядка.

С точки зрения демографии, сейчас в Канаде и США сложилась уникальная для стран с развитой рыночной экономикой ситуация. Если в Западной Европе и Японии население неуклонно "стареет", то в Северной Америке с конца 1990-х годов численность подростков растет заметно быстрее, чем численность остальных демографических групп. Происходит это, правда, не потому, что в канадских и американских семьях опять стало рождаться больше детей. Причина в том, что сейчас в подростковый возраст вступают дети многочисленного поколения бэби-бумеров — людей, родившихся в период послевоенного всплеска рождаемости, который в Канаде продолжался дольше, чем в других индустриально развитых странах. Подобные изменения в возрастном составе населения канадские демографы предсказали еще пару десятилетий назад, образно назвав их "эхом бэби-бума". Этот период закончится относительно скоро, и тогда быстрее других будет увеличиваться контингент молодежи и людей среднего возраста, то есть тех групп населения, которые являются самыми активными потребителями разнообразных товаров и услуг.

Между тем именно это поколение потребителей будет отличаться от предыдущих поголовной компьютерной грамотностью. Нынешние подростки скоро станут взрослыми гражданами, для которых бытовое использование Интернет станет обычным делом. Отсюда и должны сделать вывод производители потребительской продукции и рекламодатели: эти тенденции надо как можно быстрее принять во внимание, чтобы в ближайшем будущем не оказаться в проигрыше.


Как используют компьютер дети и родители

Цель использования Интернет Среди детей, % Среди родителей, %
Поиск информации для выполнения школьных заданий или для работы9367
Поиск информации о любимых артистах, музыкантах8037
Игры7538
Прослушивание и запись музыки7434
Запись текстов песен7232
Поиск информации о наиболее знаменитых людях6926
Беседы с друзьями или групповые обсуждения6827
Загрузка программного обеспечения5962
Получение информации о спортивных событиях5739
Поиск информации о товарах и услугах4675
Покупки в Интернет-магазинах1036

Людмила Немова

© Интернет-Центр русскоязычной общины Канады, 1999—2000.
© C. S. Arbiter, разработка и поддержка, 1999—2000.